22 мая Слепой тренинг Николаев.

22 мая Слепой тренинг Николаев.

Дорогие друзья приглашаем вас к участию.


Слепой тренинг.


В нашей жизни зрение играет огромную роль. Нам сложно представить, как бы мы обходились без возможности хорошо различать предметы и людей. Но иногда отсутствие зрения может быть очень полезным.


В человеке выделяются три основных типа мышления, на основании сенсорных систем человека: зрительный (визуальный), слуховой (аудиальный), сенсорный, чувствующий (кинестетический). В зависимости от предпочитаемого, «любимого» способа мышления происходит условное деление на визуалов (людей, предпочитающих думать с помощью зрительных образов), аудиалов (это те, кто основывает свой опыт на слуховых образах) и кинестетиков (людей, думающих с помощью чувств, интуитивно). При этом каждый человек, обладая пяти органами чувств, имеет в своем опыте, как зрительные образы, так и слуховые, кинестетические, обонятельные и осязательные. Однако одна или две системы могут являться ведущими.

Дети, как правило, являются кинестетиками, они познают окружающий мир на ощупь и вкус, и только к школе у них начинают развиваться другие способы мышления. Известно, что школьная программа построена на слуховом и зрительном восприятии учебного материала, информации, и никак не учитывается тактильный контакт с ребенком-кинестиком. Те школьники, которые не могут сразу привыкнуть к такой форме подачи материала, учатся плохо.

Слепой тренинг дает возможность погрузиться в детство.

В процессе тренинга вы получаете опыт жизни без зрения, как и любая практика в Спасе это решает сразу несколько задач и поставленных целей.

Первая задача это расширение мировоззрения и понятийного мышления.

Для слепого не существует понятий «туда, там, посмотри, красиво, высокое дерево, красные цветы и т.д.».
Понятия «большой, маленький, далеко, близко и т.д.» у слепого и зрячего разные.

Ты хочешь помощи и поддержки, но не просишь.
Ты ходишь по кругу, испытывая желание разорвать его.
У слепого нет комплекса, как он выглядит.
Слепой не оценивает сам, как он выглядит.

Ты учишься взаимодействию с такими же слепыми вокруг тебя, и берешь на себя ответственность за группу не зрячих.


87% информации мы получаем с помощью зрительного восприятия.

С завязанными глазами мозг истерически ищет способы восстановить контроль над ситуацией, и для этого обостряет остальные репрезентативные системы.

Слепой максимально внимателен к себе и к миру.

Незнакомая местность, и не стандартность ситуации вынуждает постоянно находится в моменте «здесь и сейчас».

Повышается тактильное восприятие. Тончайший ветерок, или легкое, мало заметное касание, дают полную картину окружающего мира.

Долгое прибывание в новых условиях приводит к постепенной адаптации.

Повышается стрессоустойчивость человека.

И вот пошатывающийся, похожий на зомби с вытянутыми руками слепой, уже начинает ориентироваться в новом для него мире. Открывается шестое чувство, или канал знаний (чуйка в Спасе).

После снятия повязки перед тобой открывается уже совсем другой мир.

И теперь ты уже учишься видеть по новому. Видеть мир таким какой он есть на самом деле. Именно в этот короткий момент можно максимально просто включить у человека способность видинья ауры.

Это совсем небольшой бонус к уже наработанным в процесе тренинга способностям.

Результаты короткого и простого тренинга остаются с человеком на долго, и запущенный процесс продолжает развиваться.


Предварительная запись.

11:33

Комментарии

Нет комментариев. Ваш будет первым!